【羅田婦聯(lián)“田螺潤(rùn)家”家庭教育公益講座在羅田縣委黨校舉行】新內(nèi)容新方法新事物

問(wèn)心無(wú)愧

5月13日，羅田婦聯(lián)“田螺潤(rùn)家”家庭教育公益講座在羅田縣委黨校舉行。
參加本次講座的有縣法院、縣檢察院、縣關(guān)工委、縣婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和熱心家庭教育的家長(zhǎng)共260人。
余丹，愛(ài)自然生命力體系品牌授權(quán)高級(jí)導(dǎo)師，國(guó)家家庭教育指導(dǎo)師，薩提亞模式家庭治療師，正面管教教師/家長(zhǎng)講師。多年來(lái)她一直致力于傳播家庭教育，擅于從根源出發(fā)，解決育兒困惑和家庭情感問(wèn)題。她倡導(dǎo)用積極心理學(xué)建立良好的人際關(guān)系，以提升個(gè)人幸福指數(shù)，是學(xué)員尊敬和喜愛(ài)的良師益友。她將心理學(xué)知識(shí)和家庭教育實(shí)踐相結(jié)合，在全國(guó)授課一千多場(chǎng)，因其授課方式輕松愉悅、風(fēng)趣幽默、通俗易懂、實(shí)操性強(qiáng)，深得廣大學(xué)員的認(rèn)可。
她發(fā)愿用自己的生命狀態(tài)去成就更多家長(zhǎng)，用愛(ài)與溫暖滋養(yǎng)每一個(gè)生命，引領(lǐng)并支持他們走上學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路，讓千萬(wàn)家庭笑起來(lái)，收獲美好、幸福的人生。
余丹老師所授課目深受家長(zhǎng)們的喜愛(ài)和歡迎，她是愛(ài)自然生命力體系高級(jí)導(dǎo)師，講座次數(shù)已經(jīng)超過(guò)了1000余場(chǎng)。余丹老師往往以個(gè)人心路歷程、時(shí)代幸福感對(duì)比為切入點(diǎn)，用情景演示、案例分析等方法，分析問(wèn)題背后的原因，以什么是完整人格、怎樣培養(yǎng)孩子的完整人格，如何獲取心理營(yíng)養(yǎng)，為我們?cè)忈屃思彝ソ逃�的重要性，余老師用生�?dòng)的案例和科學(xué)的工具為我們打開(kāi)了一扇理解孩子的窗口，從無(wú)條件接納、生命的至重、安全感三個(gè)維度，教會(huì)我們要無(wú)條件接納孩子，允許孩子犯錯(cuò)，并善于從問(wèn)題中找到正向的能量，共筑孩子健康的人格和心靈。她還結(jié)合歷史名人的境教地圖和家文化布置為大家講解以境育人的重要性。
講座現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾紛紛表示，余丹老師的講課不僅生動(dòng)形象，更讓大家對(duì)如何培養(yǎng)孩子、對(duì)如何建設(shè)好家庭有了更深入的思考和觸動(dòng)，紛紛期待下一場(chǎng)的到來(lái)，也就是說(shuō)讓人流連忘返，意猶未盡……
文字與照片由華婧提供
羅田論壇版主問(wèn)心無(wú)愧編輯整理發(fā)帖
附小帖士:什么是“薩提亞家庭治療模式”？薩提亞家庭治療模式是一種心理治療方法，旨在通過(guò)家庭成員之間的互動(dòng)和溝通來(lái)解決家庭中的問(wèn)題。該模式由美國(guó)心理學(xué)家Salvador Minuchin在20世紀(jì)60年代開(kāi)發(fā)，主要應(yīng)用于家庭治療和兒童青少年治療。(百度可參考)

問(wèn)心無(wú)愧

聯(lián)合家庭治療模式也叫薩提亞模式。該模式認(rèn)為人類(lèi)能夠顯示出積極的力量，而正是這種力量可以將人們功能不良的應(yīng)對(duì)方式轉(zhuǎn)化為高自尊情境下的高水平自我關(guān)懷。個(gè)人系統(tǒng)的形成受家庭系統(tǒng)的影響最大，同時(shí)家庭系統(tǒng)的形成也是家庭中個(gè)人與系統(tǒng)互動(dòng)的結(jié)果。該模式關(guān)注的是家庭中的每一個(gè)成員，借助家庭的情境作為動(dòng)力，促進(jìn)家庭中每一個(gè)成員的成長(zhǎng)，從而提升家庭成員的自我價(jià)值感。

問(wèn)心無(wú)愧

關(guān)注兒童教育心理學(xué)，關(guān)注家庭治療模式，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

崇德向善

關(guān)注兒童健康成長(zhǎng)是當(dāng)務(wù)之急！

高老爺

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