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“做、悟、寫”——教師成長(zhǎng)的“近道兒” |
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我期望能夠有一所完全按照我個(gè)人的教育教學(xué)理念去辦學(xué)的學(xué)校，沒有任何人干預(yù)！學(xué)校里教師愛教書，孩子愛學(xué)習(xí)，師生關(guān)系如父子母子兄弟姐妹一般，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
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我期望能夠有一所完全按照我個(gè)人的教育教學(xué)理念去辦學(xué)的學(xué)校，沒有任何人干預(yù)！學(xué)校里教師愛教書，孩子愛學(xué)習(xí)，師生關(guān)系如父子母子兄弟姐妹一般，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
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